Реплика участнику радиопередачи “цена революции” 4.09.2016 историку Жанне Артамоновой

Почтенные лорды, видимо, не хотят понять, что каждое государство, будь оно самое незначительное, склонно считать себя некоей единицей, старающейся жить своей собственной жизнью и не желающей ставить на карту свое существование ради прекрасных глаз консерваторов. Английские консерваторы забыли учесть все эти обстоятельства.
Иосиф Сталин

из нашего аудио-архива

Полюс Добра и Боги Руссов выступают за равные права всех народов

Реплика участнику радиопередачи «персонально ваш» 2.09.2016 протодиакону Андрею Кураеву

Берегись всего того, что не одобряется твоей совестью.
Л.Н.Толстой

из нашего аудио-архива

«Ведическая культура и ее различные течения утверждают бессмертность души, и переход ее из одной мерности в другую. Именно поэтому, вся Ведическая Культура была направлена на возвышение души и сопутствующих ей духовных ценностей: разума, сознания, мышления, душевности, Божественности. Именно эти качества и должны и в первую, и во — вторую, и в третью очередь воспитывать в человеке.
Душа и духовные качества являются основой мироздания творящего начала. Все остальное несет в себе инструмент разрушения и разложения творений и сотворенного.
Этот рассказ о том, как надо выявлять адептность души, то есть, то, кем она была в прошлой реинкарнации.
Дальше мы покажем примеры, как надо инициировать пробуждение адептной памяти и становление сознания человека в настоящем воплощении. Вся сегодняшняя система образования не имеет никакого отношения к нашим критериям. Она направлена на то, чтобы заставить человеческие мозги засориться не нужными штампами, критериями и догмами. Самым страшным в сегодняшней педагогике являются усилия по навязыванию абсолютной коммулятивности мышления сегодняшнего человека. Это значит, что дурь, вбитая в голову единожды, должна остаться в нем навсегда, и он должен сдохнуть с убежденностью своей правоты, ибо для него эта правота является первоистинной.
Все постулаты нынешней науки зиждятся на ложных, иллюзорных или утопических догматах и не имеют ничего общего с реальной жизнью, поэтому воспитание человека по системе традиционного образования ведет к порождению идиота высшей пробы, чем больше человека обучают, тем он больше утверждается в своей правоте, зато больше и больше уходит от истинных законов природы.
Мир значительно проще, чем мы думаем, и если бы у нас остались хотя бы малейшие элементы понимания этого мира, мы бы имели абсолютно другую жизнь, состояние климата, экологии и всего- всего на этой планете…Поэтому современная наука является проводником бездушного, бездумного уничтожения истины.»
©Дед